Los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica

Plan de clase

Planeación de clase para Historia – Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica

Objetivo (PDA): Emplear alguno de estos sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a resolver: Los alumnos realizarán una maqueta en la que plasmen al Dios CENTÉOTL con maíz natural.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo podemos representar al Dios CENTÉOTL utilizando maíz natural en una maqueta?

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica, centrándose en aspectos de la vida cotidiana y la importancia del maíz.


• Análisis y discusión de la información recopilada.


• Selección de los aspectos más relevantes para incluir en la maqueta.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia del maíz en la cultura de los pueblos antiguos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los aspectos más relevantes de la sesión anterior.


• Identificación de los materiales necesarios para la elaboración de la maqueta.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para la construcción de la maqueta, tomando en cuenta los conocimientos adquiridos sobre los pueblos antiguos y la