Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Nivel: Secundaria 3º
Asignatura: Tecnología

Objetivo (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio (interacción entre teoría y práctica, basada en el servicio a la comunidad).

Interdisciplinariedad: Integrar el problema de las pequeñas empresas en el desarrollo de la planeación.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a abordar el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas relacionados con las pequeñas empresas".


• Motivación: Mostrar imágenes de pequeñas empresas exitosas y explicar su importancia en la economía local.


• Establecer el problema: "Imaginemos que somos asesores de pequeñas empresas y debemos buscar soluciones a los desafíos que enfrentan. ¿Qué crees que serían algunos de esos desafíos?"

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

• Explicación del pensamiento estratégico y creativo: Definir cada concepto y ejemplificar su aplicación en el ámbito de las pequeñas empresas.


• Formar equipos: Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Investigación: Cada grupo deberá investigar sobre un desafío específico de las pequeñas empresas (por ejemplo, falta de financiamiento, problemas de marketing, dificultades en la gestión del personal, etc.).


• Planificación: Cada grupo elaborará un plan estratégico y creativo para resolver el desafío asignado.


• Implementación: Los grupos pondrán en práctica su plan