Funciones y su aplicación en la vida diaria

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones y su aplicación en la vida diaria

Tema: Funciones
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de las funciones y su aplicación en la vida diaria

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de las funciones y su importancia en la vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se presentan relaciones proporcionales y no proporcionales.


• Motivar a los alumnos a explorar y descubrir las funciones a través de la indagación.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Entregar a cada grupo una serie de problemas relacionados con situaciones de la vida diaria donde se aplican funciones.


• Los alumnos deberán resolver los problemas utilizando diferentes representaciones (tablas, gráficas, diagramas).


• Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo.


• Brindar apoyo y guía según sea necesario.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las soluciones de los problemas.


• Resaltar las características de las funciones proporcionales y no proporcionales.


• Reflexionar sobre la importancia de las funciones en la vida diaria.


• Plantear preguntas de reflexión para que los alumnos piensen críticamente sobre el tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre funciones proporcionales y no proporcionales.


• Presentar nuevos problemas relacionados con la vida dia