Introducción al uso de croquis y mapas
Julissa Valdivia- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al uso de croquis y mapas (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Que los alumnos comprendan la importancia de los croquis y mapas para describir trayectos y localizar lugares.
Actividades:
Inicio (10 minutos): El maestro comenzará la clase planteando un problema a los alumnos, como por ejemplo "Imagina que tienes que ir desde la puerta de tu casa hasta la tienda de la esquina, ¿cómo harías para describir el trayecto a alguien que no conoce el lugar?". Se promoverá la discusión en grupo para buscar diferentes formas de describir el trayecto.
Desarrollo (25 minutos): El maestro explicará el concepto de croquis y mapas, mostrando ejemplos en el pizarrón. Se les enseñará la importancia de utilizar símbolos y referencias para representar objetos y lugares. Los alumnos realizarán ejercicios prácticos en parejas, donde deberán describir trayectos sencillos usando croquis.
Cierre (10 minutos): En grupo, se reflexionará sobre la importancia de los croquis y mapas para describir trayectos, y se planteará el objetivo para la siguiente sesión.
Sesión 2: Descripción de trayectos utilizando croquis (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Que los alumnos sean capaces de describir trayectos a partir de la información contenida en croquis.
Actividades:
Inicio (10 minutos): Se hará una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior y se recordará el objetivo de la sesión.
Desarrollo (25 minutos): Los alumnos trabajarán en parejas, donde uno será el encargado de describir un trayecto a partir de un croquis que el otro no podrá ver. El objetivo es que el compañero pueda entender las instrucciones y llegar al destino correcto. Se fomentará la