"Convivencia escolar: produciendo reglamentos para una mejor convivencia"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Convivencia escolar: produciendo reglamentos para una mejor convivencia"

Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): Comprender y explicar la función de los reglamentos en la convivencia escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la convivencia escolar

Objetivo de la sesión: Identificar los elementos clave de la convivencia escolar y su importancia en la vida escolar.

Actividades:

1. Presentar el tema de la convivencia escolar a través de una dinámica grupal donde los alumnos expresen sus ideas y experiencias.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de convivencia escolar, destacando los aspectos positivos y negativos.


3. Promover una reflexión grupal sobre la importancia de establecer normas y reglamentos para una convivencia escolar armoniosa.


4. Realizar una lista de elementos clave para una buena convivencia escolar.

Sesión 2: Investigación sobre reglamentos escolares

Objetivo de la sesión: Investigar y analizar diferentes reglamentos escolares para comprender su función y contenido.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de reglamentos escolares.


2. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles uno o dos reglamentos para que los analicen.


3. Realizar una investigación en línea o en la biblioteca escolar para recopilar información sobre la función y contenido de los reglamentos escolares.


4. Elaborar una lista de elementos comunes encontrados en los diferentes reglamentos analizados.

Sesión 3: Producción de un reglamento escolar

Objetivo de la sesión: El