Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Objetivo PDA: Deduce los productos de reacciones de neutralización sencillas, con base en el modelo de Arrhenius, mediante actividades experimentales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el contexto y aplicaciones de las reacciones de neutralización en el entorno de los alumnos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre ácidos y bases, y cómo se relacionan con las reacciones de neutralización.


• Preguntar a los alumnos si han escuchado o experimentado alguna vez una reacción de neutralización.


• Presentar el problema: Los alumnos desconocen las reacciones de neutralización y donde se aplican en su entorno.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se pueden presentar reacciones de neutralización.

Desarrollo:

• Explicar el modelo de Arrhenius para explicar las reacciones de neutralización.


• Realizar una demostración experimental de una reacción de neutralización, utilizando ácido y base.


• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles diferentes sustancias ácidas y básicas para que realicen pruebas y observen los cambios.


• Guiar a los alumnos a través de preguntas y reflexiones para que deduzcan los productos de las reacciones de neutralización.

Cierre:

• Realizar una puesta en común con cada grupo presentando sus observaciones y conclusiones.


• Resumir los conceptos clave aprendidos en la sesión.


• Plantear una pregunta para reflexionar en casa sobre la aplicación de las reacciones de neutralización e