Explorando el espacio geográfico de nuestra comunidad

Plan de clase

Título de la clase: Explorando el espacio geográfico de nuestra comunidad

Objetivo de la clase (PDA): Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Reconocer la ubicación geográfica de la comunidad.

Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración del concepto de espacio geográfico (15 minutos)

1. Introducción (5 minutos):
   a. Presentar el tema: "El espacio geográfico como una construcción social y colectiva".
   b. Explicar la importancia de comprender las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza en el espacio geográfico.
   c. Plantear la problemática: "¿Qué elementos componen el espacio geográfico de nuestra comunidad?"

   
   



2. Actividad de calentamiento (10 minutos):
   a. Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos que conforman el espacio geográfico.
   b. Registrar las respuestas en el pizarrón.

   
   

Sesión 2: Investigación sobre la ubicación geográfica de la comunidad (30 minutos)

1. Presentación de la problemática (5 minutos):
   a. Reforzar la importancia de conocer la ubicación geográfica de la comunidad.
   b. Plantear la pregunta guía: "¿Cuál es la ubicación geográfica de nuestra comunidad?"

   
   



2. Trabajo en equipos (20 minutos):
   a. Organizar a los alumnos en pequeños grupos.
   b. Proporcionar recursos (mapas, internet, libros, etc.) para que los alumnos investiguen sobre la ubicación geográfica de la comunidad.
   c. Los alumnos deberán identificar y seleccionar la información relevante.

   
   



3. Puesta en común (5 minutos):
   a. C