Introducción al tema y tipos de signos

Cesar Adalberto Máynez
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica otros signos que acompañan a las letras en la escritura (interrogación, exclamación, puntos, comas, vírgula, etcétera).
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y tipos de signos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán y comprenderán el uso de los signos de puntuación en la escritura.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema de la escritura colectiva por medio del dictado y explicar el objetivo de la sesión.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de signos que acompañan a las letras en la escritura (interrogación, exclamación, puntos, comas, vírgula, etcétera).

  3. Mostrar ejemplos de textos donde se utilicen estos signos y pedir a los alumnos que identifiquen y subrayen los signos encontrados.

  4. Explicar brevemente la función de cada uno de los signos identificados y su importancia en la escritura.

  5. Realizar ejercicios de identificación de signos a partir de frases escritas en el pizarrón.

  6. Realizar una actividad práctica donde los alumnos dicten una frase a su compañero y le indiquen qué signo de puntuación debe utilizar.


Sesión 2: El punto y la coma


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán y utilizarán correctamente el punto y la coma en la escritura.


Actividades:



  1. Repasar brevemente los signos vistos en la sesión anterior.

  2. Explicar la función del punto y la coma en la escritura y mostrar ejemplos de su uso.

  3. Realizar ejercicios de práctica donde los alumnos completen oraciones utilizando el punto o la coma en el lugar correcto.

  4. Dictar a los alumnos diferentes tipos de textos donde se utilicen el punto y la coma y pedirles que los escriban correctamente.

  5. Realizar una actividad de escritura colectiva donde los alumnos, en grupos, escriban un párrafo utilizando el punto y la coma correctamente.


Sesión 3: La interrogación y la ex