Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - "Las revoluciones modernas y sus tendencias"

Objetivo: Elaborar hipótesis que explican el trato que Porfirio Díaz dio a la oposición política, a la prensa, al movimiento campesino y obrero, y a los pueblos indígenas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Las revoluciones modernas y sus tendencias" y explicar brevemente quién fue Porfirio Díaz y el período en el que gobernó en México.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen lo que saben sobre el trato que Porfirio Díaz dio a la oposición política, a la prensa, al movimiento campesino y obrero, y a los pueblos indígenas.


• Planteamiento del problema: Exponer el problema central que los alumnos deberán resolver a lo largo de las sesiones: ¿Cuál fue el trato que Porfirio Díaz dio a la oposición política, a la prensa, al movimiento campesino y obrero, y a los pueblos indígenas?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de las fuentes: Proporcionar a los alumnos diferentes fuentes de información sobre el tema, como textos, imágenes, testimonios, etc. Estas fuentes deberán abordar el trato de Porfirio Díaz hacia los diferentes grupos mencionados.


• Análisis de las fuentes: Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que analicen las fuentes proporcionadas. Deberán identificar la información relevante y registrarla en una ficha.


• Elaboración de hipótesis: Cada grupo deberá elaborar una hipótesis que explique el trato de Porfirio Díaz a uno de los grupos mencionados. Deberán fundamentarla en base a la