Identificación de los reglamentos escolares

Plan de clase

Sesión 1:
Título: Identificación de los reglamentos escolares
Objetivo: Los alumnos analizarán y compararán varios reglamentos escolares para identificar características como brevedad o concisión y uso de verbos y numerales.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos sobre la importancia de los reglamentos escolares y su función en la convivencia dentro del aula.


2. Introducción a la metodología del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos en qué consiste el proyecto comunitario y cómo se llevará a cabo en esta clase.


3. Lectura y análisis de reglamentos escolares: Pedir a los alumnos que, en pequeños grupos, lean distintos reglamentos escolares y busquen características como brevedad o concisión y el uso de verbos y numerales.


4. Discusión en grupo: Cada grupo compartirá las características que encontraron en los reglamentos y se discutirán en el grupo-clase.


5. Reflexión y síntesis: Los alumnos tomarán notas sobre las características de los reglamentos escolares identificadas y reflexionarán sobre la importancia de estas características en la convivencia escolar.

Sesión 2:
Título: Desarrollo de reglas de convivencia en el aula
Objetivo: Los alumnos desarrollarán reglas de convivencia para el aula, tomando en cuenta las características identificadas en los reglamentos escolares.

Actividades:

1. Recapitulación del tema anterior: Recordar a los alumnos las características de los reglamentos escolares identificadas en la sesión anterior.


2. Discusión en grupo: En pequeños grupos, los alumnos discutirán sobre las reglas de convivencia que consideran importantes dentro del aula.


3. Elaboración de reglas: Cada grupo creará una lista de reglas de convi