Interpretación y producción de anuncios publicitarios

Francisco Javier López
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Adopta una postura crítica ante los mensajes publicitarios y discute sobre ella con sus compañeros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios


Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.


Nivel educativo: Primaria 6º


Objetivo PDA: Adoptar una postura crítica ante los mensajes publicitarios y discutir sobre ella con sus compañeros.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Falta de análisis sobre los anuncios publicitarios.


Enfoque interdisciplinar: Se integrarán diferentes asignaturas para abordar la temática de manera más completa y enriquecedora.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

    • Explicar la importancia de analizar los mensajes publicitarios y la influencia que pueden tener en nuestras decisiones y percepciones.



  2. Actividad motivacional (10 minutos):



    • Mostrar a los alumnos diferentes anuncios publicitarios de productos o servicios de la comunidad.

    • Pedirles que observen detenidamente los anuncios y anoten sus impresiones y opiniones sobre ellos.



  3. Análisis de los anuncios (15 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas para compartir las impresiones y opiniones de los alumnos.

    • Fomentar la reflexión y el debate sobre los mensajes transmitidos en los anuncios.

    • Guiar a los alumnos para que identifiquen el objetivo del anuncio, el público objetivo y las estrategias utilizadas.



  4. Trabajo en grupo (10 minutos):



    • Formar grupos de cuatro alumnos.

    • Asignar a cada grupo un anuncio publicitario para que lo analicen en detalle y preparen una presentación.



  5. Presentación de los análisis (5 minutos):



    • Cada