Las revoluciones modernas y sus tendencias: La Revolución Industrial y su relevancia en nuestras vidas.
Francisco Javier Camacho
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la relevancia historia de la Revolución Industrial en nuestras vidas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La Revolución Industrial y su relevancia en nuestras vidas.
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Explicar la relevancia histórica de la Revolución Industrial en nuestras vidas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Interdisciplinaridad: Reconocer las causas de las revoluciones modernas.
Enfoque: Interculturalidad crítica
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la Revolución Industrial.
- Motivar a los alumnos a investigar y buscar información sobre las causas y consecuencias de la Revolución Industrial.
Desarrollo:
- Formar grupos de trabajo y asignar un problema relacionado con la Revolución Industrial (por ejemplo, el impacto en los trabajadores o el cambio en la sociedad).
- Los grupos deben investigar y analizar el problema asignado, identificando las causas y consecuencias de la Revolución Industrial.
- Cada grupo debe preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
Cierre:
- Presentación de cada grupo y discusión sobre las causas y consecuencias de la Revolución Industrial.
- Reflexión sobre la relevancia histórica de la Revolución Industrial en nuestras vidas.
- Asignación de tarea: escribir un ensayo corto sobre la importancia de la Revolución Industrial en la sociedad actual.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de los ensayos escritos por los alumnos.
- Breve repaso de las causas y consecuencias de la Revolución Industrial.
Desarrollo:
- Realizar una actividad de debate en la que los alumnos discutan sobre s