Historia - Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase: Historia - Las tensiones en el siglo XX (Gobierno de Manuel Ávila Camacho)

Objetivo (PDA): Ubicar en el gobierno de Manuel Ávila Camacho el origen y las circunstancias de la política de unidad nacional, contextualizarla internacionalmente y reconocer en esta política un elemento para la institucionalización y legitimación del Estado mexicano durante el siglo XX.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: ¿Cómo influyó la política de unidad nacional en el gobierno de Manuel Ávila Camacho en la institucionalización y legitimación del Estado mexicano durante el siglo XX?

Fase 1: Inicio (10 min)

• Saludo a los estudiantes y revisión de tareas previas.


• Presentación del problema: ¿Qué saben sobre el gobierno de Manuel Ávila Camacho y su política de unidad nacional? ¿Cómo creen que esta política influyó en la institucionalización y legitimación del Estado mexicano durante el siglo XX?


• Actividad: Los estudiantes realizan una lluvia de ideas en grupos sobre lo que conocen acerca del tema.

Fase 2: Desarrollo (30 min)

• Actividad: Los estudiantes forman grupos pequeños y reciben un texto que explica el contexto histórico y político en el que se desarrolló el gobierno de Manuel Ávila Camacho. Se les pide que lo lean y discutan en su grupo, identificando los aspectos clave que puedan responder al problema planteado.


• Discusión en plenaria: Se invita a los grupos a compartir sus hallazgos y se genera una discusión en clase sobre las posibles respuestas al problema planteado.

Fase 3: Cierre (10 min)

• Actividad: Los estudiantes reflexionan individualmente sobre lo aprendido y responden las siguientes preguntas: ¿Qué elementos del gobierno de M