El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Ariadna Rodriguez- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título del proyecto: Soluciones para nuestra comunidad
Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Inglés
Objetivo PDA: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Problema: Falta de conciencia sobre las soluciones implementadas en la comunidad para resolver problemas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
Rúbrica de investigación: Evaluación del proceso de investigación de los alumnos, incluyendo la búsqueda de información, la selección de textos en inglés y la organización de los hallazgos. Se evaluará la capacidad de los alumnos para buscar información relevante y utilizarla de manera efectiva en su trabajo.
Presentación oral: Evaluación de la capacidad de los alumnos para comunicar de manera clara y efectiva los hallazgos de su investigación en inglés. Se evaluará la expresión oral, la fluidez y la estructura de la presentación, así como la capacidad de responder a preguntas y participar en discusiones sobre el tema.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y calentamiento: Repaso de vocabulario relacionado con la comunidad y los problemas sociales.
- Presentación del proyecto: Explicación del objetivo PDA y la importancia de investigar soluciones implementadas en la comunidad.
- Discusión en grupo: ¿Cuáles son los problemas más comunes en nuestra comunidad? ¿Qué soluciones se han implementado para resolverlos?
Desarrollo:
- Introducción al tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y proble