Formación de mezclas y sus propiedades.

Plan de clase

Clase: Formación de mezclas y sus propiedades

Objetivo (PDA): Comprender que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones, a partir de experimentar con mezclas de materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema transversal: Contaminación del medio ambiente

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

-Inicio (5 minutos):
El profesor introducirá el tema de la clase mediante preguntas reflexivas relacionadas con el medio ambiente y la necesidad de cuidarlo.

-Desarrollo (30 minutos):

1. El profesor dividirá a los alumnos en grupos pequeños y les entregará una muestra de arena y una muestra de agua.


2. Los alumnos deberán experimentar y observar qué sucede al mezclar la arena con el agua.


3. Cada grupo deberá registrar sus observaciones y conclusiones en sus cuadernos.


4. Se realizará una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo, fomentando el diálogo y el pensamiento crítico.

-Cierre (10 minutos):
El profesor promoverá una reflexión final sobre los resultados obtenidos y su relación con el tema transversal de la contaminación del medio ambiente.

Sesión 2:

-Inicio (5 minutos):
El profesor recordará a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior y planteará nuevas preguntas relacionadas con la formación de mezclas y sus propiedades.

-Desarrollo (30 minutos):

1. El profesor entregará a cada grupo una muestra de aceite y una muestra de agua.


2. Los alumnos deberán experimentar y observar qué sucede al mezclar el aceite con el agua.


3. Cada grupo deberá registrar sus o