¿Qué es un poema?

Plan de clase

Título del proyecto: Descubriendo el mundo de las palabras: creando poemas, canciones y juegos de palabras.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Complicaciones de leer

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: ¿Qué es un poema?

• Introducción al proyecto y presentación del objetivo.


• Conversación grupal sobre qué es un poema y sus características.


• Lectura de distintos ejemplos de poemas.


• Actividad práctica: los estudiantes escribirán un poema corto siguiendo un modelo dado.

Sesión 2:
Tema: Creando canciones

• Repaso del tema anterior.


• Conversación sobre las canciones y sus características.


• Escucha de diferentes canciones y análisis de sus letras.


• Actividad práctica: los estudiantes crearán una canción relacionada con un tema de interés para ellos.

Sesión 3:
Tema: Juegos de palabras

• Repaso del tema anterior.


• Conversación sobre los juegos de palabras y sus características.


• Presentación de diferentes ejemplos de juegos de palabras.


• Actividad práctica: los estudiantes crearán un juego de palabras utilizando rimas o juegos de sonidos.

Sesión 4:
Tema: Interpretación de poemas, canciones y juegos de palabras

• Repaso de los temas anteriores.


• Conversación sobre cómo interpretar el significado de los poemas, canciones y juegos de palabras.


• Realización de ejercicios de interpretación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Actividad práctica: los estudiantes interpretarán e