Introducción al uso de monedas y billetes

Meritxell Gil
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con el uso de monedas y billetes en diversas situaciones e intuye su valor.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al uso de monedas y billetes
Objetivo: El alumno comenzará a familiarizarse con el uso de monedas y billetes en diversas situaciones.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes monedas y billetes, explicando sus valores y características.

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles situaciones en las que se utilizan monedas y billetes.

  3. Realizar ejercicios de clasificación y asociación, en los que los alumnos deberán agrupar las monedas y billetes según su valor.

  4. En parejas, los alumnos podrán jugar al "supermercado", usando monedas y billetes ficticios para realizar compras y calcular el cambio.


Recursos:



  • Monedas y billetes reales y ficticios

  • Pizarrón y marcadores


Sesión 2: Explorando el valor de las monedas
Objetivo: El alumno podrá intuir el valor de las monedas y reconocerlas en contextos variados.


Actividades:



  1. Mostrar imágenes de diferentes objetos y situaciones en las que se utilizan monedas, como una máquina expendedora, una alcancía, etc. Invitar a los alumnos a identificar las monedas que se podrían utilizar en esas situaciones.

  2. En grupos pequeños, los alumnos podrán explorar diferentes objetos y clasificarlos según su posible valor en monedas.

  3. Realizar juegos de adivinanza, en los que los alumnos deberán adivinar el valor de las monedas a través de pistas.

  4. Pedir a los alumnos que traigan monedas de sus casas y las compartan en clase. Jugar a adivinar el valor de las monedas de sus compañeros.


Recursos:



  • Imágenes de objetos y situaciones que involucren monedas

  • Objetos variados para clasificar

  • Monedas de diferentes valores


Sesión 3: Conociendo los billetes
Objetivo: El alumno aprenderá