Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Inicial 1º

Objetivo: Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos necesitan estimular su lenguaje para que puedan expresar sus necesidades e intereses.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las diferentes formas de lenguaje para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Conversación grupal: ¿Cómo nos comunicamos con los demás? ¿Qué necesidades e intereses podemos expresar a través del lenguaje?


• Introducción al concepto de maternés y balbuceo: Ejemplos de sonidos y gestos que utilizamos para comunicarnos cuando somos bebés.


• Actividad: Juego de imitación de sonidos y gestos para expresar necesidades y emociones.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior: Repaso de los conceptos de maternés y balbuceo.


• Actividad: Dramatización de situaciones en las que los alumnos expresen necesidades e intereses a través de gestos y sonidos.


• Conversación grupal: ¿Qué emociones y afectos podemos expresar a través del lenguaje? ¿Cómo nos sentimos cuando expresamos nuestras necesidades e intereses?

Sesión 3:

• Presentación del concepto de juegos metalingüísticos: Ejemplos de juegos que nos ayudan a desarrollar y expresar nuestro lenguaje.


• Actividad: Juego de palabras: Los alumnos deben identificar palabras que comiencen con una determinada letra o que tengan un determinado sonido.


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