Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad

Carlos Martinez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el aire es un gas, a partir de describir sus características: color, olor, sabor y si se puede comprimir, asir o introducir a un recipiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la planeación: Descubriendo las propiedades de los materiales y el aire


Objetivo General: Comprender que el aire es un gas a partir de describir sus características: color, olor, sabor y si se puede comprimir, asir o introducir a un recipiente.


Objetivos específicos:



  • Identificar las propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad.

  • Relacionar las propiedades de los materiales con su aplicación en la satisfacción de necesidades.

  • Caracterizar los gases con base en sus propiedades.

  • Describir las características del aire: color, olor, sabor, compresibilidad, asibilidad y capacidad de ser introducido en un recipiente.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 min)
Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad


Actividades:



  1. Introducción al tema: Presentar imágenes de diferentes objetos y preguntar a los alumnos qué propiedades creen que tienen. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón.

  2. Explicación de las propiedades de los materiales: Dureza, flexibilidad y permeabilidad. Realizar ejemplos con objetos cotidianos y pide a los alumnos que identifiquen la propiedad asociada a cada objeto.

  3. Actividad práctica: Entregar a los alumnos una lista de objetos y pedirles que clasifiquen cada uno según su propiedad principal (dureza, flexibilidad o permeabilidad).


Sesión 2 (45 min)
Tema: Aplicación de las propiedades de los materiales en la satisfacción de necesidades


Actividades:



  1. Reflexión sobre la actividad práctica de la sesión anterior: Discutir en grupos pequeños las clasificaciones realizadas por los alumnos y elaborar conclusiones sobre la importancia de las propieda