Relaciones de proporcionalidad entre porcentajes y fracciones

Abigail Rodriguez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Relaciones de proporcionalidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que los porcentajes de 50%, 25%, 20%, 10% tienen relación con las fracciones 1/2, 1/4, 1/5, 1/10, a partir de resolver situaciones problemáticas que implican el cálculo de porcentajes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Relaciones de proporcionalidad


Tema: Relaciones de proporcionalidad entre porcentajes y fracciones


Grado: 5º de primaria


Objetivo: Identificar que los porcentajes de 50%, 25%, 20%, 10% tienen relación con las fracciones 1/2, 1/4, 1/5, 1/10, a partir de resolver situaciones problemáticas que implican el cálculo de porcentajes.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de porcentaje y fracción.

  • Lectura en voz alta de un texto relacionado con el tema.

  • Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos para resolver problemas de porcentajes utilizando fracciones, a partir de situaciones problemáticas planteadas por el docente.

  • Puesta en común de los resultados obtenidos.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Realización de una actividad práctica: Los alumnos realizarán ejercicios de conversión entre porcentajes y fracciones.

  • Uso de recursos visuales (como gráficos o diagramas) para ilustrar la relación entre porcentajes y fracciones.

  • Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas y las dificultades encontradas.


Sesión 3:



  • Recuperación de conocimientos previos sobre porcentajes y fracciones.

  • Lectura compartida de un texto informativo sobre la relación entre porcentajes y fracciones.

  • Actividad de investigación: Los alumnos trabajarán en parejas para investigar ejemplos de la vida cotidiana donde se utilicen porcentajes y fracciones, y analizar cómo se relacionan entre sí.

  • Presentación de los hallazgos ante el res