Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce las características de la entrevista y sus propósitos

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de qué es una entrevista y para qué se utiliza.


• Ejemplos de diferentes tipos de entrevistas (periodísticas, de trabajo, etc.).


• Actividad de reflexión y debate en grupos pequeños sobre la importancia de las entrevistas en la comunidad y en la vida diaria.


• Tarea: Investigar y traer una entrevista escrita de algún miembro de la comunidad.

Sesión 2:

• Socialización de las entrevistas realizadas por los alumnos.


• Análisis en grupo de las características de una entrevista (preguntas, respuestas, contexto, etc.).


• Ejercicio práctico de elaboración de preguntas para una entrevista.


• Juego de roles: Simulación de una entrevista entre alumnos.


• Tarea: Preparar una entrevista para la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Revisión en grupo de las entrevistas preparadas por los alumnos.


• Retroalimentación y análisis de las fortalezas y áreas de mejora de cada entrevista.


• Actividad de observación y análisis de una entrevista en video.


• Ejercicio práctico de mejoramiento de entrevistas: ajustes en las preguntas, claridad en las respuestas, etc.


• Tarea: Practicar la entrevista en casa con un familiar o amigo.

Sesión 4:

• Retroalimentación y análisis de las prácticas de entrevistas realizadas en casa.


• Discusión en grupo sobre los resultados y aprendizajes obtenidos.


• Ejercicio de reflexión sobre cómo las ent