Introducción al magnetismo y experimentación con imanes

Maestra Nancy Reyes
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al magnetismo y experimentación con imanes (45 minutos)


Objetivos de la sesión:



  • Comprender que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos.

  • Experimentar con imanes y observar el movimiento de objetos de diversos materiales.


Contenidos:



  • Definición de magnetismo.

  • Propiedades de los imanes.

  • Relación entre magnetismo y movimiento de objetos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y presentación del tema.
    b. Pregunta guía: ¿Qué sabemos sobre el magnetismo?
    c. Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos imantados y preguntar a los alumnos si saben cómo funcionan.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Explicación del magnetismo y sus propiedades.
    b. Demostración del efecto del magnetismo en objetos de diversos materiales.
    c. Realización de experimentos con imanes y objetos para observar el movimiento resultante.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Reflexión sobre lo observado en los experimentos.
    b. Preguntas de repaso: ¿Qué es el magnetismo? ¿Qué objetos se ven afectados por el magnetismo?




Sesión 2: Relación entre magnetismo y electricidad (45 minutos)


Objetivos de la sesión:



  • Comprender la relación entre el magnetismo y la electricidad.

  • Conocer las propiedades del magnetismo y analizar su relación con la electricidad.


Contenidos:



  • Definición de electricidad.

  • Conceptos básicos de electricidad y magnetismo.

  • Aplicaciones prácticas de la relación entre magnetismo y electricidad.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
    b. Pregunta guía: ¿Creen que el magnetismo tiene alguna relación con la electricidad?



  2. Desarrollo (