Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo PDA: Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Uso correcto de las escuadras para representaciones gráficas de producciones técnicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo y presentación del tema a los alumnos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la representación gráfica en las producciones técnicas.


3. Presentar el problema: el uso incorrecto de las escuadras en las representaciones gráficas y su impacto en la comunicación.

Desarrollo:

1. Explicar brevemente el concepto de representación gráfica y su importancia en la comunicación técnica.


2. Mostrar ejemplos de representaciones gráficas realizadas con y sin el uso de escuadras.


3. Realizar una demostración práctica del uso correcto de las escuadras, mostrando las distintas técnicas y trucos para obtener mediciones precisas y ángulos correctos.


4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una producción técnica para representar gráficamente utilizando las escuadras.

Cierre:

1. Reflexionar en grupo sobre la importancia del uso correcto de las escuadras en las representaciones gráficas.


2. Plantear los retos que enfrentaron los alumnos durante la actividad y cómo los resolvieron.


3. Asignar lecturas complementarias sobre el tema para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

1. Realizar una breve revisión de la sesión anterior y aclarar dudas.


2. Presentar a