Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia
Tania Susana Legazpi- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia
Objetivo: Comprender que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de comprensión: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con el tema para evaluar su comprensión de cómo las sociedades históricas han influido en las formas de pensar y actuar en relación con el amor, la amistad y las familias.
Presentación oral: Los alumnos realizarán una presentación en la que expondrán cómo han cambiado las actitudes y comportamientos en relación con el amor, la amistad y las familias a lo largo de diferentes periodos históricos.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Lluvia de ideas sobre las características del amor, la amistad y las familias en la actualidad.
- Introducción al problema: ¿Cómo han cambiado las características del amor, la amistad y las familias a lo largo de la historia?
Desarrollo:
- Los alumnos formarán grupos y se les asignará un periodo histórico (por ejemplo, la antigua Grecia, la Edad Media, el Renacimiento, etc.).
- Cada grupo investigará cómo eran las características del amor, la amistad y las familias durante ese periodo histórico.
- Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las características del amor, la amistad y las familias