Introducción al tema y diagnóstico inicial

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos identificarán las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

• Inicio: Se realizará una actividad de lluvia de ideas para que los alumnos expresen lo que saben y piensan sobre las diferencias de roles y responsabilidades entre hombres y mujeres en diferentes contextos.


• Desarrollo: Se presentarán ejemplos de situaciones en las que hombres y mujeres desempeñan roles diferentes en la familia, la escuela o la comunidad, y se fomentará el análisis y la reflexión a través de preguntas guía. Se realizará una discusión en grupo sobre las actitudes y prácticas identificadas.


• Cierre: Se realizará un ejercicio de reflexión individual en el que los alumnos anotarán tres conclusiones a las que llegaron sobre el tema. Estas conclusiones se compartirán en la siguiente sesión.

Sesión 2: Análisis de la participación de hombres y mujeres en actividades familiares (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos analizarán las situaciones de participación de hombres y mujeres en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.

• Inicio: Se retomarán las conclusiones de la sesión anterior y se formarán equipos de trabajo.


• Desarrollo: Cada equipo recibirá una historia o situación ficticia en la que se presenta una actividad familiar. Los alumnos analizarán la participación de hombres y mujeres en dicha actividad, identificando los roles, responsabilidades y prácticas que prevalecen. Luego, cada equipo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre los patrones de participación