Elementos y recursos estéticos del inglés.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º de Inglés: Elementos y recursos estéticos del inglés

Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinaria: Atender al problema "Conoce tu entorno"
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de lista de asistencia.


• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario "Conoce tu entorno".


• Motivación: mostrar imágenes de lugares emblemáticos de la comunidad y preguntar a los alumnos si conocen los nombres de estos lugares en inglés.


• Discusión en grupo sobre la importancia de conocer el entorno y las culturas a través del idioma inglés.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Introducción al tema de la clase: elementos y recursos estéticos del inglés.


• Explicación de los distintos elementos y recursos estéticos presentes en los textos literarios en inglés: metáforas, simbolismo, aliteración, entre otros.


• Lectura en voz alta de un extracto de un texto literario en inglés que contenga algún elemento estético.


• Análisis y discusión en grupo sobre el elemento estético identificado en el texto, su significado y su impacto en la historia.


• Actividad práctica: entrega de diversos textos literarios en inglés a los alumnos y pedirles que identifiquen y subrayen los elementos y recursos estéticos presentes en cada texto.


• Formación de grupos de trabajo para que los alumnos compartan y discutan sus hallazgos.


• Elaboración de un glosario de elementos y recursos estéticos en inglés, donde los alumnos anotarán las definiciones