Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Ética y biodiversidad. Explicar brevemente qué es la biodiversidad y por qué es importante para la vida humana. Plantear el problema del respeto y el reconocimiento del otro como una dificultad en la convivencia armónica con el medio ambiente.


• Realización de una lluvia de ideas: Los alumnos deben compartir sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.


• Formación de grupos: Los alumnos se organizan en grupos de 4 o 5 integrantes para trabajar en el problema planteado.


• Planteamiento del problema: Los grupos deben identificar las situaciones en las que se evidencia la falta de respeto y reconocimiento del otro en relación con el medio ambiente.


• Selección de un caso: Cada grupo elige un caso concreto donde se presente el problema planteado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Análisis del caso: Los grupos analizan en detalle el caso seleccionado, identificando las causas y consecuencias de la falta de respeto y reconocimiento del otro.


• Identificación de posibles soluciones: Los grupos deben proponer diferentes soluciones para abordar el problema planteado en el caso.


• Debate y selección de