Representación algebraica de una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Regularidades y Patrones

Tema: Representación algebraica de una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Problema interdisciplinario: Bajo nivel de conocimiento.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el tema de regularidades y patrones a través de una breve explicación y ejemplos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan encontrar regularidades y patrones.

Fase de desarrollo:

• En grupos pequeños, los alumnos deberán buscar y registrar ejemplos de regularidades y patrones en su entorno.


• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.


• Promover preguntas y reflexiones sobre la importancia de reconocer y comprender los patrones en Matemáticas.

Fase de cierre:

• Resumir los conceptos aprendidos y reforzar la importancia de identificar y trabajar con regularidades y patrones en Matemáticas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión donde los alumnos deberán buscar ejemplos de sucesiones con progresión aritmética.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Revisar brevemente la tarea asignada y permitir que los alumnos compartan los ejemplos encontrados.


• Explicar el concepto de progresión aritmética y su representación algebraica.

Fase de desarrollo:

• En grupos pequeños, los alumnos recibirán una serie de figuras y números que siguen una progresión aritmética.


• Los alumnos deberán identificar la progresión y encontrar la fórmula algebra