Introducción al tema y exploración de opiniones
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Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce la función y organización de un debate.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de opiniones (45 minutos)
Objetivo:
- Los alumnos conocerán la función y organización de un debate.
- Los alumnos comenzarán a reflexionar sobre el tema de igualdad de género.
Actividades:
- Presentación del tema: Comenzar la clase explicando lo que es un debate y cuál es su función. Discutir con los alumnos la importancia de expresar y escuchar diferentes opiniones.
- Introducción al tema de igualdad de género: Establecer una breve conversación sobre los roles tradicionales de género y cómo pueden afectar la igualdad. Preguntar a los alumnos si consideran que existe igualdad de género en su entorno.
- Actividad de exploración de opiniones: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes afirmaciones relacionadas con la igualdad de género. Cada grupo deberá discutir y llegar a un consenso sobre su opinión acerca de la afirmación. Luego, cada grupo compartirá su opinión con el resto de la clase.
Sesión 2: Investigación y preparación de argumentos (45 minutos)
Objetivo:
- Los alumnos investigarán sobre el tema de igualdad de género y recopilarán argumentos para el debate.
- Los alumnos identificarán diferentes perspectivas y puntos de vista sobre el tema.
Actividades:
- Investigación en grupos: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y recopilar información sobre diferentes aspectos relacionados con la igualdad de género. Se les proporcionarán recursos como libros, artículos y páginas web para realizar su investigación.
- Identificación de perspectivas: Cada grupo deberá identificar al menos dos perspectivas diferentes sobre el tema de igualdad de género y anotar los argumentos principales de