Introducción a los conceptos básicos de geometría

Alberto Saavedra Patricio
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las relaciones entre figuras en la construcción de teselados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los conceptos básicos de geometría


Objetivo: Recordar los conceptos de perímetro, área y volumen, y crear cuerpos geométricos básicos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Presentar a los alumnos el problema planteado y la importancia de recordar los conceptos básicos de geometría para poder construir teselados.

  2. Actividad en grupos (20 minutos): Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que deberán calcular el perímetro, el área y el volumen de diferentes figuras geométricas. Se proporcionarán ejemplos de figuras planas y cuerpos geométricos para que los alumnos puedan practicar.

  3. Puesta en común (15 minutos): Cada grupo compartirá sus respuestas y se discutirá en clase la manera de calcular el perímetro, área y volumen de cada figura.

  4. Reflexión (5 minutos): Se realizará una reflexión en grupo sobre la importancia de recordar estos conceptos básicos para poder construir teselados.


Sesión 2: Construcción de figuras planas y cuerpos geométricos


Objetivo: Construir figuras planas y cuerpos geométricos para utilizar en la creación de teselados.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso (5 minutos): Se realizará un breve repaso de los conceptos de perímetro, área y volumen y se recordará su importancia en la construcción de figuras planas y cuerpos geométricos.

  2. Actividad práctica (30 minutos): Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para construir diferentes figuras planas y cuerpos geométricos utilizando papel, cartulina, tijeras y pegamento. Se les proporcionarán instrucciones detalladas para cada figura.

  3. Puesta en común (10 minutos): Cada grupo compartirá las figuras que ha construido