Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
JOHAN DANYEL MATIAS
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la deformación de objetos como resultado de la aplicación de una fuerza y su relación con las propiedades de los materiales con los que están hechos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase - Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación
Objetivo (PDA): Reconoce la deformación de objetos como resultado de la aplicación de una fuerza y su relación con las propiedades de los materiales con los que están hechos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación" y explicar brevemente en qué consistirá el trabajo en las siguientes sesiones.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por deformación y cómo creen que se puede causar en los objetos.
- Experimento: Mostrar a los alumnos diferentes objetos y aplicar fuerzas sobre ellos para observar su deformación. Registren sus observaciones en sus cuadernos.
Sesión 2:
- Revisión de observaciones: Comentar las observaciones realizadas en la sesión anterior y guiar una reflexión sobre cómo la aplicación de fuerza puede provocar la deformación de los objetos.
- Investigación: Plantea a los alumnos el problema del uso del dinamómetro y la dificultad para determinar el peso de los materiales. Invítalos a investigar sobre el funcionamiento del dinamómetro y cómo se utiliza.
Sesión 3:
- Exposición: Los alumnos exponen lo que han investigado sobre el dinamómetro y su uso. Comentan las dificultades encontradas y proponen soluciones.
- Actividad práctica: Dividir a los alumnos en parejas y proporcionarles diferentes materiales y un dinamómetro. Deben determinar el peso de cada material y registrar sus resultados.
Sesión 4:
- Reflexión: Comentar los resultados obtenidos en la sesió