Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas de Secundaria 3º: Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando el teorema de Pitágoras

Objetivo (PDA): Los alumnos podrán formular, justificar y utilizar el teorema de Pitágoras para resolver problemas relacionados con la medición y el cálculo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema transversal: ADICCIONES

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una, divididas en tres fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve actividad de reflexión sobre las adicciones y su relación con las matemáticas.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al teorema de Pitágoras y su importancia en el cálculo de medidas.


• Explicación teórica del teorema y ejemplos prácticos de su aplicación en problemas de medición y cálculo.


• Realización de ejercicios simples para practicar el uso del teorema.

Cierre (10 minutos):

• Actividad de reflexión grupal sobre la importancia de la medición y el cálculo en diferentes contextos, incluyendo el abuso de sustancias y sus consecuencias.


• Tarea: Investigar ejemplos de problemas de la vida diaria que se puedan resolver utilizando el teorema de Pitágoras.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Presentación de los ejemplos de problemas de la vida diaria investigados por los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Trabajo en grupos para resolver los ejemplos de problemas utilizando el teorema de Pitágoras.


• Discusión en grupo sobre las diferentes estrategias utilizadas y las soluciones encontradas.

Cierre (10 minutos