Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Grado: 2º de primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

PDA (Propósito de Aprendizaje): Escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.

Enfoque de Inclusión: Durante el desarrollo de la clase, se tomarán en consideración las necesidades y habilidades de todos los estudiantes, ofreciendo apoyo adicional y adaptaciones según sea necesario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al empleo de textos con instrucciones (15 minutos)

Objetivos:

• Comprender qué son los textos con instrucciones y su importancia en la vida diaria.


• Identificar diferentes tipos de instrucciones en textos.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una conversación sobre situaciones en las que se necesitarían instrucciones, como armar un juguete, cocinar una receta, jugar un juego de mesa, etc.


2. Presentar diversos ejemplos de textos con instrucciones y leerlos en voz alta, resaltando las palabras clave y la estructura de las instrucciones.


3. Pedir a los estudiantes que identifiquen los diferentes tipos de instrucciones mencionados y los clasifiquen en categorías (juegos, uso de objetos, preparación de alimentos, otros propósitos).

Sesión 2: Elaboración de instrucciones con apoyo de imágenes (20 minutos)

Objetivos:

• Aprender a escribir instrucciones paso a paso con el apoyo opcional de imágenes.


• Aplicar el conocimiento de la estructura de los textos con instrucciones.

Actividade