Descubriendo los textos literarios en nuestra comunidad

Plan de clase

Título: Descubriendo los textos literarios en nuestra comunidad

Grado: Secundaria 2º
Área: Español

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no conocen qué son los textos literarios.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: ¿Qué son los textos literarios?


• Lluvia de ideas sobre posibles definiciones.


• Exposición del problema a atender.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de lectura en silencio: cada alumno seleccionará un texto literario de su libre elección.


• Discusión en grupos pequeños sobre las características que identifican a un texto literario.


• Puesta en común y elaboración de una definición colectiva.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de los textos literarios y su relación con la cultura.


• Asignación de la tarea: buscar un poema, cuento o fragmento de novela para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: definición de textos literarios.


• Presentación del proyecto comunitario: compartir nuestros textos literarios con la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura en voz alta de los textos seleccionados por los alumnos.


• Comentario y análisis de los textos compartidos: ¿Qué emociones transmiten? ¿Cuáles son las características literarias presentes en cada uno?

Cierre (10 minutos):

• Acordar con los alumnos las estrategias para compartir los textos literarios con la comunidad: lecturas