Interacción motriz en Educación Física

Plan de clase

Tema: Interacción motriz en Educación Física

Objetivo: Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer la autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la falta de actividad física después de asistir a la escuela.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación Participante: Se realizará una observación activa durante las actividades de interacción motriz, tomando en cuenta la participación, la asertividad en las relaciones con los demás, el juego limpio y la confrontación lúdica.

   
   



2. Cuestionario de Autoevaluación: Se proporcionará a los alumnos un cuestionario en el que podrán evaluar su propia participación, relaciones con los demás, autoestima y actitudes hacia el juego limpio y la confrontación lúdica.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento.


• Presentación del tema: Interacción motriz y su importancia en el fortalecimiento de las relaciones personales y la autoestima.

Desarrollo:

• Explicación de las reglas de un juego colectivo (puede ser voleibol, baloncesto, fútbol, entre otros).


• Formación de equipos y práctica del juego.


• Fomento de la interacción entre los jugadores, promoviendo la asertividad, el respeto y la colaboración.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la interacción motriz en el fortalecimiento de las relaciones personales y la autoestima.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar y compartir información