Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas
María Julita Perea
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona en algunas manifestaciones artísticas y culturales, sucesos personales o familiares, así como lo que pasa en su comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas
Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos relacionarán algunas manifestaciones artísticas y culturales con sucesos personales o familiares, así como lo que sucede en su comunidad.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y calentamiento: Los alumnos se saludan y realizan una breve actividad física para activar su energía.
Desarrollo (35 minutos):
- Presentación del tema: El docente presenta a los alumnos el tema de la clase, explicando brevemente qué son las manifestaciones culturales y artísticas y cómo están presentes en nuestra vida diaria.
- Ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas: Se proyectan imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas, como música, danza, pinturas, esculturas, etc., para que los alumnos puedan identificarlas y comentar si las reconocen.
- Actividad individual: Los alumnos dibujarán o colorearán una manifestación cultural o artística que les guste, relacionándola con algo que hayan vivido o que haya sucedido en su familia o comunidad.
Cierre (5 minutos):
- Puesta en común: Los alumnos compartirán sus dibujos o coloreados con el resto de la clase, explicando por qué eligieron esa manifestación cultural o artística y qué relación tiene con su vida personal.
Sesión 2:
Tema: Valor de la amistad en las manifestaciones artísticas y culturales
Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos reconocerán la importancia del valor de la amistad en las manifestaciones artísticas y culturales.
Actividades:
- Inicio (5 minutos):
- Rutina de inicio: Los alumnos repasarán las manifestaciones culturales y artísticas vistas en l