"Diálogos creativos: La importancia del diálogo como alternativa a la violencia"

Lilia Leal
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa, mediante elementos de las artes como las formas, colores, movimientos y sonidos, la relevancia del diálogo como una alternativa a las manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planteamiento del proyecto comunitario:
Título: "Diálogos creativos: La importancia del diálogo como alternativa a la violencia"


Objetivo general:
Promover la expresión y comunicación dialógica a través de las artes como una estrategia para erradicar expresiones de violencia en la familia, escuela y comunidad.


Objetivos específicos:



  • Fomentar la reflexión sobre las manifestaciones de violencia presentes en diferentes contextos.

  • Utilizar elementos de las artes como formas, colores, movimientos y sonidos para expresar la relevancia del diálogo como alternativa no violenta.

  • Promover la participación activa y colaborativa de los alumnos en la construcción de un proyecto artístico.

  • Fomentar la valoración y respeto por las diferentes manifestaciones culturales.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Recursos:



  • Papel y lápices de colores.

  • Material audiovisual.

  • Espacio amplio para realizar actividades de expresión corporal y movimiento.

  • Proyector o pizarra.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del proyecto comunitario y explicación de los objetivos.

  • Reflexión y debate sobre las manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.

  • Visualización de ejemplos de diálogos violentos y no violentos en diferentes contextos.


Desarrollo:



  • Introducción a los elementos de las artes: formas, colores, movimientos y sonidos.

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán un dibujo que represente una situación de diálogo no violento.


Cierre:



  • Puesta en común de los dibujos realizados, destacando la importancia del diálogo en cada representación.

  • Reflexión final sobre la relevancia del diálogo como alternativa a la violencia.


Sesión 2:
Inicio: