Elaboración de anuncios publicitarios para promover productos y servicios en nuestra comunidad.

SHEILA FABIOLA FUENTES
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora anuncios publicitarios sobre los productos y servicios ofrecidos en su comunidad, en los que considera la disposición gráfica y el uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas como analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérboles y demás juegos de palabras.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la clase: Elaboración de anuncios publicitarios para promover productos y servicios en nuestra comunidad.


Objetivo principal (PDA): Elaborar anuncios publicitarios sobre los productos y servicios ofrecidos en su comunidad, considerando la disposición gráfica y el uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas como analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérboles y demás juegos de palabras.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinar: Atender al problema de compra y venta de productos y servicios de primera necesidad.


Duración de cada sesión: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Sesión 1:


Objetivo específico: Reconocer la importancia de la publicidad en la promoción de productos y servicios de la comunidad.


Actividades:



  • Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los productos y servicios que se ofrecen en la comunidad.

  • Realizar una breve investigación en grupos sobre la compra y venta de productos y servicios de primera necesidad en la comunidad.

  • Presentar ejemplos de anuncios publicitarios y analizar su estructura, disposición gráfica y uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas.

  • Promover una discusión sobre la influencia de los anuncios publicitarios en las decisiones de compra de los consumidores.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un producto o servicio de la comunidad para que elaboren un anuncio publicitario, considerando la disposición gráfica y el uso de las figuras retóricas aprendidas.


Recursos necesarios: Pizarra, marcadores, ejemplos de anuncios publicitarios, acceso a internet para la investigación.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cote