Construcción del proyecto de vida - Valora logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales, para reestructurar metas que favorezcan el desarrollo personal y social.
JOEL ABARCA
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales, para reestructurar metas que favorezcan el desarrollo personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Construcción del proyecto de vida - Valora logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales, para reestructurar metas que favorezcan el desarrollo personal y social.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivos:
- Reflexionar sobre los logros y cambios personales en gustos, necesidades, intereses y habilidades.
- Identificar metas que favorezcan el desarrollo personal y social.
- Valorar la importancia de conocer y aprovechar las propias habilidades.
- Fomentar la inclusión y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión personal (45 minutos)
- Presentación del tema y del problema a abordar.
- Explicación de la importancia de conocer los gustos, necesidades, intereses y habilidades propias.
- Actividad: Los alumnos escribirán una carta a su yo del futuro, reflexionando sobre los logros y cambios que desean alcanzar en diferentes aspectos de su vida.
Sesión 2: Elaboración de un collage (45 minutos)
- Discusión en grupo sobre las reflexiones de la sesión anterior.
- Explicación de la importancia de visualizar metas.
- Actividad: Los alumnos crearán un collage con imágenes y palabras que representen sus metas y deseos a futuro.
Sesión 3: Investigación de habilidades (45 minutos)
- Introducción al concepto de habilidades y su importancia en el desarrollo personal y social.
- Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de autoevaluación de habilidades, identificando aquellas en las que se sienten más seguros y las que les gustaría desarrollar más.
Sesión 4: Taller de escritura (45 minutos)
- Introducci