Interacción motriz en la fase 3 de la NEM

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción motriz en la fase 3 de la NEM

Objetivo (PDA): Establecer acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar ejercicios de estiramientos y movilidad articular para preparar el cuerpo.
   
   
   
   



2. Presentación del problema (5 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos el problema a abordar: ¿Cómo se da la interacción motriz en la fase 3 de la NEM? Comentar la importancia de entender y valorar la interacción motriz en su desarrollo personal y social.
   
   
   
   



3. Trabajo en grupos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad de juego o una situación cotidiana en la que deben interactuar motrizmente.
   
   
   • Cada grupo debe discutir y establecer acuerdos para llevar a cabo la actividad de manera adecuada, considerando aspectos como el respeto, la cooperación y la comunicación.
   
   
   
   



4. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta sus acuerdos y reflexiona sobre cómo estos contribuyen a una interacción motriz efectiva.
   
   
   • Se realiza una discusión en clase sobre la importancia de establecer acuerdos y cómo estos pueden influir en los resultados alcanzados.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar actividades lúdicas que involucren movimientos motrices coordinados.
   
   
   
   



2. Aplicación de los acuerdos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Los grupos retoman las actividades de juego o situaciones cotidianas que trabajaron en la sesión anterior y aplican los acuerdos establecidos.
   
   
   • Se observa y