La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo: Representar los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y relacionarlos con el grupo al que pertenecen en la Tabla periódica.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Leer para crecer.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una imagen o video relacionado con la Tabla periódica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los elementos químicos y la Tabla periódica.


• Plantear el objetivo de la clase y su relación con el tema de la lectura.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos una copia de un texto relacionado con el tema y pedirles que lo lean de manera individual.


• Realizar una lectura compartida del texto, destacando los conceptos clave y respondiendo a las preguntas que surjan.


• Realizar preguntas de reflexión para fomentar el pensamiento crítico, como: ¿Por qué es importante clasificar los elementos químicos? ¿Qué propiedades de los elementos nos ayudan a clasificarlos?


• Presentar ejemplos de diagramas de Lewis y explicar su relación con los electrones de valencia.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que realicen una actividad práctica en la que representen los electrones de valencia de algunos elementos químicos mediante diagramas de Lewis.


• Realizar una puesta en común de los r