Lectura y análisis de mitos y leyendas

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y análisis de mitos y leyendas

Objetivo: Reflexionar sobre la riqueza cultural que encierran los mitos y las leyendas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Asperger

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Mitos y leyendas. Explicar qué son y su importancia cultural.


• Realizar una lluvia de ideas para explorar los conocimientos previos de los alumnos sobre mitos y leyendas.


• Leer en voz alta un mito o leyenda relacionado con la cultura local.


• Fomentar la participación y el intercambio de opiniones sobre el mito o leyenda leída.

Sesión 2:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo seleccionará un mito o leyenda de una cultura diferente y realizará una investigación sobre su origen, personajes principales y mensaje.


• Los alumnos deberán elaborar un mural o presentación visual para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Promover la colaboración y el respeto entre los miembros de los grupos.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de lectura en voz alta de diferentes mitos y leyendas.


• Los alumnos deberán identificar los elementos comunes y las diferencias entre ellos.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre los valores y enseñanzas presentes en los mitos y leyendas leídas.

Sesión 4:

• Invitar a un narrador de mitos y leyendas de la comunidad para que presente una historia en vivo.


• Los alumnos podrán formular preguntas al narrador y compartir sus impresiones.


• Realizar una actividad de dramatización de un mito o leyenda elegido por los alumn