Estructura, propiedades y características de la materia

David Morales
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconoce el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia


Sesión 1:
Tema: Introducción a la materia y sus propiedades
Objetivo: Introducir el tema de la estructura, propiedades y características de la materia, y fomentar la curiosidad y el pensamiento crítico de los alumnos.


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos de uso común y qué creen que están hechos.

  • Presentar el problema de la clase: "¿De qué están hechos los objetos de uso común?"


Desarrollo:



  • Realizar una breve exposición sobre la materia y sus propiedades básicas.

  • Realizar experimentos sencillos para explorar las propiedades físicas de diferentes materiales (densidad, solubilidad, conductividad, etc.).

  • Fomentar la observación y la discusión en pequeños grupos sobre las propiedades de los materiales analizados.


Cierre:



  • Realizar una recapitulación de las propiedades de los materiales analizados y cómo estas propiedades influyen en su uso común.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia.


Sesión 2:
Tema: Avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia
Objetivo: Investigar y analizar los avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia, y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.


Inicio:



  • Realizar una discusión en grupo sobre las investigaciones realizadas por los alumnos sobre los avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia.

  • Presentar ejemplos de investigaciones destacadas en la historia de la física.


Desarrollo:



  • Realizar una exposición sobre el proceso histórico de construcción