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Plan de clase

Nombre de la clase: La cultura de paz: Reconociendo los desacuerdos para construir una convivencia sana y pacífica e inclusiva.

Nivel: Preescolar 3º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce los desacuerdos como oportunidades para construir un ambiente de equidad e inclusión.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Inicio (5 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: "La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad".


• Explicación del objetivo de aprendizaje: Reconocer los desacuerdos como oportunidades para construir un ambiente de equidad e inclusión.

Sesión 1: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de una situación problemática relacionada con un desacuerdo entre dos personajes.


• Pregunta guía: ¿Cómo podemos resolver este desacuerdo de forma pacífica y respetuosa?


• División de los estudiantes en grupos pequeños.


• Discusión en grupos sobre posibles soluciones al desacuerdo.


• Regreso a la clase para compartir las soluciones propuestas por cada grupo.

Sesión 1: Cierre (10 minutos)

• Reflexión sobre las soluciones propuestas por los grupos.


• Destacar la importancia de encontrar soluciones pacíficas y respetuosas a los desacuerdos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: pensar en ejemplos de desacuerdos y cómo podrían resolverse de forma pacífica.

Sesión 2: Inicio (5 minutos)

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de desacuerdos y formas pacíficas de resolución propuestos por los alumnos.

Sesión 2: Desarrollo (30 minutos)

• Distribución de tarjetas con dif