Estudio de los números - Comparar y ordenar fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Comparar y ordenar fracciones

Tema: Comparar y ordenar fracciones a partir de construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir al numerador y al denominador por un mismo número.

PDA: Resuelve situaciones problemáticas que implican comparar y ordenar fracciones a partir de construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir al numerador y al denominador por un mismo número.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporar el desarrollo del pensamiento crítico y las artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Comprender el concepto de fracción y la relación entre el numerador y el denominador.
Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes objetos (frutas, lápices, etc.) y pedirles que los dividan en partes iguales.


2. Formar grupos y pedirles que compartan entre ellos las diferentes divisiones que realizaron.


3. En plenaria, analizar las diferentes divisiones y establecer la relación entre el número de partes y el tamaño de cada una.


4. Introducir el concepto de fracción y explicar la relación entre el numerador y el denominador.


5. Realizar ejemplos de fracciones y pedir a los alumnos que los identifiquen y los comparen.

Sesión 2:
Objetivo: Construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir al numerador y al denominador por un mismo número.
Actividades:

1. Recordar el concepto de fracción y la relación entre el numerador y el denominador.


2. Presentar ejemplos de fracciones equivalentes y pedir a los alumnos que identifiquen qué operación se realizó.


3. En grupos, proponer situaciones problem