Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA):

• Los alumnos usarán intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar:

• Identificar diversas formas de expresión artísticas para expresar problemas comunitarios.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad. Explicar la importancia de utilizar las artes como medio para manifestar una postura crítica sobre situaciones problemáticas.


• Actividad de brainstorming: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen problemas que observan en su comunidad. Anotar todos los problemas mencionados en el pizarrón.


• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema comunitario para investigar. Cada grupo deberá buscar información sobre el problema asignado, sus causas y posibles soluciones.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Análisis de las formas de expresión artística: Explicar a los alumnos diferentes formas de expresión artística, como la pintura, la danza, el teatro, la música, entre otras. Mostrar ejemplos de cada una de estas formas de expresión y cómo se han utilizado para manifestar posturas críticas sobre problemas sociales.


• Taller de experimentación: Permitir a los alumnos explorar diferentes formas de expresi