Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º para Matemáticas: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Objetivo (PDA): Identificar y trazar las rectas notables en triángulos y cuadriláteros.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: Ausencia de proyecto de vida.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Relacionar el tema con el problema interdisciplinario planteado, explicando cómo el conocimiento de las figuras planas y cuerpos puede ayudar en la planificación de un proyecto de vida.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las rectas notables en triángulos y cuadriláteros, para conocer los conocimientos previos de los alumnos.


• Plantear una pregunta generadora relacionada con el tema, por ejemplo: ¿Cuál es la importancia de las rectas notables en la construcción de figuras planas y cuerpos?

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles materiales como regla, compás, lápices, etc.


• Proporcionar a cada grupo una figura plana o cuerpo y pedirles que identifiquen las rectas notables que se pueden trazar en ella.


• Animar a los alumnos a realizar las construcciones de las rectas notables utilizando los materiales proporcionados.


• Facilitar el acceso a recursos adicionales, como libros de geometría o aplicaciones interactivas, para que los alumnos investiguen y profundicen en el tema.


• Durante el desarrollo de las actividades, fomentar el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica a través de preguntas reflexivas y la promoción del respeto a las diferentes perspectivas culturales.

Fase 3: Cier