Lectura dramatizada y representación teatral sobre un problema ambiental en la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura dramatizada y representación teatral sobre un problema ambiental en la comunidad

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos participarán en juegos de roles donde representarán diferentes personajes relacionados con un problema ambiental de su comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la sesión.
   
   
   • Breve conversación sobre la importancia del cuidado del medio ambiente y los problemas ambientales que pueden afectar a la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de la actividad: Los alumnos trabajarán en equipos para crear una historia relacionada con un problema ambiental de su comunidad.
   
   
   • Organización en equipos y asignación de roles para cada niño.
   
   
   • Tiempo para que los equipos conversen y decidan sobre el problema ambiental que abordarán en su historia.
   
   
   • Cada equipo deberá crear una historia que incluya personajes, escenarios y una solución al problema ambiental planteado.
   
   
   • Los alumnos deberán practicar y ensayar los roles asignados.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de abordar los problemas ambientales de la comunidad.
   
   
   • Recordar la fecha y hora de la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos representarán la historia creada en equipos, utilizando recursos teatrales y espacios y tiempos definidos.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y de las historias creadas por cada equipo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Los equipos representarán su historia de manera teatral.
   
   
   • Se les dará un tiempo limitado para cada presentación.
   
   
   • Los alumnos utilizarán recursos teatrales como la expresión