Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Evocar y narrar lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Compartir las emociones que le provocan.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Tiempo de inicio: Se dará la bienvenida a los niños y se les preguntará si conocen algún cuento o historia que les gustaría compartir con sus compañeros.


• Actividad de motivación: Se les mostrará a los niños imágenes de diferentes cuentos y se les pedirá que elijan una para compartir a los demás.


• Desarrollo: Cada niño tendrá la oportunidad de narrar su cuento elegido, utilizando lenguaje oral y gestual. Se promoverá la participación de todos los niños.


• Cierre: Se les preguntará a los niños cómo se sintieron al compartir su cuento con los demás y se les invitará a reflexionar sobre la importancia de escuchar y respetar las historias de los demás.

Sesión 2 (45 minutos):

• Tiempo de inicio: Se recordará la actividad anterior y se les preguntará a los niños si les gustaría crear su propia historia.


• Actividad de motivación: Se les dará a los niños diferentes imágenes y se les pedirá que elijan una para crear su historia.


• Desarrollo: Los niños, individualmente o en parejas, crearán su historia utilizando dibujos y palabras. Se les animará a utilizar su imaginación y creatividad.


• Cierre: Se les invitará a compartir sus historias con el resto de la clase y se les preguntará cómo se sintieron al crear su propia historia.

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