Cuerpos geométricos y sus características

NORMA ELIAS
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construye prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Cuerpos geométricos y sus características
Nivel: 3º de Primaria


Objetivo (PDA): Identificar las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construir prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que los componen.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Los alumnos presentan dificultades para identificar algunas figuras y cuerpos geométricos.


Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de los cuerpos geométricos y sus características mediante imágenes y ejemplos de objetos cotidianos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que conocen y los objetos en los que se encuentran.

  • Actividad práctica: Observar diversos objetos y reconocer las figuras geométricas que los componen.

  • Reflexión: Comentar los resultados de la actividad y destacar la importancia de las figuras geométricas en nuestro entorno.


Sesión 2:



  • Repaso del tema anterior: Recordar las figuras geométricas y su importancia en la construcción de objetos.

  • Introducción a los cuerpos geométricos: Presentar los diferentes cuerpos geométricos (cubos, prismas, pirámides, etc.) y sus características.

  • Actividad práctica: Construir diferentes cuerpos geométricos utilizando materiales como palitos de helado, plastilina o papel.

  • Reflexión: Analizar las características de cada cuerpo geométrico construido y compararlos entre sí.


Sesión 3:



  • Repaso del tema anterior: Recordar las características de los cuerpos geométricos.

  • Construcción de p